Asesu teithiau dysgwyr ar gyrsiau sgiliau oedolion yng Ngorllewin Swydd Efrog

Amlygodd y dystiolaeth fod y rhan fwyaf o’r dysgwyr wedi cynyddu eu lefel cymhwyster, a bod cyflawniadau o ran canlyniadau cyflogaeth hefyd wedi’u gweld. Roedd pellter o’r farchnad lafur yn cael goblygiadau ar gyfer cynnydd, ac roedd y math o ddysgu a gyflawnwyd yn chwarae rhan arwyddocaol. Roedd darpariaeth heb ei rheoleiddio yn cefnogi mynediad ac ail-ymgysylltu, tra roedd dysgu rheoleiddiedig yn cefnogi cynnydd tuag at gymwysterau a swyddi.

Amlygodd ymatebion yr arolwg o gyflogwyr sut yr oedd yr hyfforddiant yn cael ei ddefnyddio a’r effeithiau a gafodd ar y busnes. Roedd yr hyfforddiant yn cyfrannu at welliannau mewn cynhyrchiant, arloesedd a’r gallu i ehangu gweithgareddau, tra bod rhai busnesau wedi nodi gwelliannau mewn cadw staff a recriwtio gweithwyr newydd yn dilyn yr hyfforddiant.

Helpodd y canfyddiadau Gorllewin Swydd Efrog i baratoi ar gyfer ei gytundeb setliad sengl fel rhan o gam nesaf y broses ddatganoli, lle byddai mwy o reolaeth dros ddarpariaeth Sgiliau Oedolion yn cael ei rhoi i’r Awdurdod Cyfun. Yn dilyn y gwerthusiad a’r argymhellion, datblygodd Gorllewin Swydd Efrog ei Gynllun Sgiliau Oedolion, gan nodi’r meysydd y byddai’n canolbwyntio arnynt a sut y byddai’n strwythuro’r ddarpariaeth mewn ymateb. Mae canfyddiadau’r gwerthusiad yn cyfrannu at fodel integredig o ddarpariaeth Sgiliau Oedolion sy’n gweithredu ar lefel y system ledled Gorllewin Swydd Efrog.